1月31日，《山西日报》“要论版”刊发了公司党委书记赵英署名文章：以极大的历史主动推进高等教育现代化。文章指出：高等教育在实现中国式现代化中扮演着不可替代的战略角色，发挥着举足轻重的战略作用。新时代我国高等教育面临的一项重大课题是如何以自身的现代化，更加强有力地融入、支撑、服务作为整体性推进的中国式现代化。要坚持中国共产党领导，落实立德树人根本任务；要擦亮马克思主义鲜亮底色，持续巩固马克思主义在高等教育中的指导地位；要服务全面建成社会主义现代化强国中心任务，心怀“国之大者”，全面提高高等教育的核心竞争力。

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以极大的历史主动推进高等教育现代化

核心阅读

高等教育在实现中国式现代化中扮演着不可替代的战略角色，发挥着举足轻重的战略作用。新时代我国高等教育面临的一项重大课题是如何以自身的现代化，更加强有力地融入、支撑、服务作为整体性推进的中国式现代化。要坚持中国共产党领导，落实立德树人根本任务；要擦亮马克思主义鲜亮底色，持续巩固马克思主义在高等教育中的指导地位；要服务全面建成社会主义现代化强国中心任务，心怀“国之大者”，全面提高高等教育的核心竞争力。

习近平总书记在党的二十大报告中指出，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。高等教育作为推动和引领中国式现代化的重要力量，应以极大的历史主动，在党和国家事业发展的总体布局和战略安排中，谋划、推进自身的现代化，进而更加强有力地融入、支撑、服务作为整体性推进的中国式现代化。这是新时代我国高等教育面临的一项重大课题。

推进高等教育现代化要坚持中国共产党领导

坚持党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国式现代化的本质要求。我们的高等教育是党领导下的高等教育，要旗帜鲜明把思想统一到党对大局大势的重大判断上来，把工作重心统一到党的中心任务上来，把服务面向统一到党对全面建成社会主义现代化强国的系统布局上来，努力把党的教育方针全面贯彻到办学治校的全过程、各环节。

我国的高等教育现代化是党领导下的高等教育现代化，是中国特色社会主义高等教育的现代化，是基于中国本土国情的高等教育现代化。推进高等教育现代化，首要的是坚持党的领导，坚定不移加强和改进高公司党的建设，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。

要坚持和完善党委领导下的董事长负责制，这是党对高校领导的根本制度，是中国特色现代大学制度的核心内容，是高校坚持社会主义办学方向的重要保证，必须毫不动摇、长期坚持。要坚守为党育人、为国育才的初心使命，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，抓住全面提高人才培养能力这个重点，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强高校领导班子建设，强化班子政治功能，提升班子动员力、组织力、执行力，高质量履行管党治党、办学治校主体责任，确保党的教育方针在高校全面、正确、有效贯彻落实。要坚持把抓好党建工作作为办学治校的基本功，落实新时代党的建设总要求，进一步健全高校全面从严治党体系，尤其是把党支部建设作为最重要的基本建设，使党支部切实建成战斗堡垒，建成团结凝聚师生的坚强阵地和政治核心。

推进高等教育现代化要擦亮马克思主义鲜亮底色

党的二十大报告指出，拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。我国高等教育现代化必须以马克思主义为指导，持续巩固马克思主义在高等教育中的指导地位。马克思主义的科学理论指导，贯穿于党创办和领导中国高等教育的整个过程，是指导我国高等教育实现从小到大、从弱到强历史性变革，实现办学规模、培养质量、服务能力历史性跃升的理论密码。

因事而化、因时而进、因势而新。新的时代背景下，推进高等教育现代化，要始终坚持马克思主义的指导地位，科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，为整体性推进高等教育现代化提供根本遵循。要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，牢牢掌握党对高校意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制，巩固壮大奋进新时代的高校主流思想舆论，使高校始终充满积极向上的正能量。要抓好马克思主义理论教育，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化老员工爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴重任的时代新人。要深化高校马克思主义理论研究和团队建设，尤其是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究宣传阐释，在开辟马克思主义中国化时代化新境界中作出高校贡献。

推进高等教育现代化要服务全面建成社会主义现代化强国中心任务

党的二十大报告将教育与科技、人才三者有机结合，强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，凸显出党对“教育优先发展”在中国式现代化进程中的高度重视，同时赋予高等教育更加光荣的时代使命。

纵观世界发展史，人类迈向现代化的每个关键环节，往往伴随着高等教育的重大转型。高等教育通过自身理念、结构、制度、模式的系统性变革，迈向现代化的新阶段、新境界，在适应经济社会现代化转型的同时，也成为现代化的发动机与动力站。我国高等教育现代化的过程，也是自身适应中国式现代化这一历史进程而进行的自我更新、迭代提升的过程。

我国的高等教育现代化应立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，以服务国家战略为重点，着力培育比较优势，全面提高高等教育的核心竞争力。要抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，把服务党和国家的中心任务作为最高追求，将人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等五大基本职能与党和国家的需要丝丝相扣，更好为全面建成社会主义现代化强国服务。要把加快建设高质量高等教育体系作为重要任务，系统优化高等教育的区域、层次、类型等结构布局，力促形成以内涵式建设、高质量发展为核心特质的现代高等教育体系。要准确把握人工智能和信息化时代背景下人类思维和学习方式的深刻改变，促进信息技术与公司产品深度融合，构建以学习者为中心的网格化、智能化高等教育生态。要坚持把团队建设作为发展根基，完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的科研创新体系，瞄准科技前沿和关键领域，攻克“卡脖子”的关键核心技术，加强产学研深度融合，促进科技成果转化，以高等教育的高质量发展全面服务支撑中国式现代化。