一、科研论文成果
1.张潮
(1)张潮,靳星星,马昕,郝丽娜.农村初中生基本心理需求满足对学习投入的影响:核心自我评价的中介作用[J].中小学心理健康教育,2020(19):22-27.
(2)张潮,张文焱,刘文兰,张皓.老员工敬畏情绪问卷的编制[J].心理技术与应用,2020,8(04):243-251.
(3)张潮,丁嫄,李利平,陈庆平,伍新春.语素意识与听写的双向预测关系:来自追踪研究的证据[J].心理发展与教育,2020,36(02):193-199.
(4)张潮,马晰,靳星星.自然拟人化对绿色消费的影响[J].心理技术与应用,2020,8(02):114-120.
2.李志河
(1)李志河,刘敏.师范生信息化教学设计能力培养的现状及改进措施[J].生活教育,2020(04):33-37+69.
(2)李志河,忻慧敏,王孙禺,王瑞朋.教学学术的学术本质及其发展路径[J].现代教育管理,2020(06):69-76.
(3)李志河,钟秉林,秦一帆,潘霞.高校教师教学学术水平的实证研究——基于我国内地40所高校教师样本[J].江苏高教,2020(08):35-42.
(4)李志河,刘芷秀,聂建文.高校在线教师教学学术能力评价指标体系构建[J].远程教育杂志,2020,38(05):81-89.
3. 董新良
(1)董新良,闫领楠,赵越.教师教育课程一体化构建:问题、理念及对策——以地方高师院校为例[J].教师教育研究,2020,32(01):1-7.
(2)董新良,郭俊敏,郭熙婷.澳大利亚青少年网络安全课程建设探析[J].比较教育研究,2020,42(01):26-32.
4. 李利平
(1)李利平,伍新春,程亚华.小学低段汉字识别和听写的发展轨迹:语素意识的预测作用[J].心理学报,2020,52(05):623-632.
(2)Liping Li, Danli Zhu & Xinchun Wu. The Effects of Vocabulary Breadth and Depth on Reading Comprehension in Middle Childhood: The Mediator Role of Listening Comprehension[J]. Reading & Writing Quarterly, 2020.
(3)李利平,伍新春. 小学低年级儿童词汇对其阅读能力的影响[J]. 南京师大学报(社会科学版),2020.
(4)Ding Y , Li L , Wu X . The Reciprocal Relationship Between Handwriting Fluency and Spelling Accuracy in Chinese: A Longitudinal Study[J]. Frontiers in Psychology, 2020, 11:620.
5. 肖风
(1)Feng Xiao,Tie Sun,Xue-Li Cai,Qing-Fei Chen. Task relevance effect on number/shape conflict detection in the number-matching task: An ERP study[J]. Acta Psychologica,2020,208.
(2)孙铁,袁上清,李艺,肖风.推理偏差:冲突察觉还是冲突抑制的失败?[J].心理学探新,2020,40(03):221-227.
6. 仝文
(1)刘志方,仝文,张智君,赵亚军.语境预测性对阅读中字词加工过程的影响:眼动证据[J].心理学报,2020,52(09):1031-1047.
(2)仝文,任梦雪,刘志方,冯笑.词长对中文阅读眼跳目标选择的影响:眼动证据[J].心理与行为研究,2020,18(02):168-175.
(3)Liu Z , Liu X , Tong W , et al. Word's Contextual Predictability and Its Character Frequency Effects in Chinese Reading: Evidence From Eye Movements[J]. Frontiers in Psychology, 2020, 11:1833.
(4)Zhifang L , Wen T ,Yongqiang Su.Interaction effects of aging, word frequency, and predictability on saccade length in Chinese reading[J]. Reading & Writing Quarterly, 2020.
(5)任梦雪仝文刘志方.年老化对中文阅读眼动控制的影响:来自词长和语境预测性效应的证据[J].心理学探新,2020.
7. 李海鸥
(1)李海鸥,冯丽娟.幼儿园传染病的预防[J].山西教育(幼教),2020(03):14-15.
(2)杨彩红,李海鸥.社会加速理论下园本研修的必要性[J].管理观察,2020(08):156-157.
(3)李海鸥,秦治琳.安吉“真游戏”的思考与启示[J].知识文库,2020(06):168-169.
二、著作成果
1.李志河《信息化时代教学创新:环境、资源与模式》中国社会科学出版社
2.王志刚《幼儿心理咨询与治疗》 中国人民大学出版社
3.何蓉《德国古典教育家研究》 山西人民出版社
三、获批课题
2020年度山西省高等学校教学改革创新项目
教师姓名 |
项目编号 |
课题名称 |
张迎春 |
J2020478 |
山高师院校公共教育学课程思政的实践研究 |
王永平、吴彦茹、康桂珍、白清玉 |
J2020135 |
核心素养视域下信息技术教师培养模式研究 |
田静 |
J2020474 |
鹰架理论在《学前心理学》教学中的应用研究 |
张建、李志河、康桂珍、杨芳、徐桂兰 |
J2020129 |
师范类专业认证视域下教育技术学专业人才培养模式的研究与重构 |
韩琴 |
J2020118 |
基于师范生核心素养的教师教育课程体系构建研究 |
张 娜、张 潮 |
J2020136 |
基于民族性的幼儿园艺术课程研究 |
刘 鹏、李利平、陈庆平、肖 风、郑明璐 |
J2020141 |
以科研方法为核心的心理学本科生科研能力培养研究 |
冯喜珍、柴彩霞、刘丽萍、王志刚、陈红香 |
J2020473 |
大班化教学背景下员工学习动机的激发策略探索-----以高师公共心理学教学为例 |
2020年山西省高等学校老员工创新创业训练计划项目立项名单
指导教师姓名 |
项目编号 |
课程名称 |
田静 |
2020923 |
正面管教在中国幼儿家庭的应用 |
张建 |
2020209 |
指尖时光APP的设计与开发 |
曾庆秦 |
2020921 |
基于乐高玩教具特征的山西古建类玩教具开发创新研究 |
贾永娟 |
2020219 |
基于物联网的“智慧护理”养老服务系统设计 |
2020年山西省高等学校精品共享课程立项名单
教师姓名 |
项目编号 |
项目名称 |
周芬芬 |
K2020236 |
"绿色校园"社会创新 |
赵嵬 |
K2020378 |
学习科学与技术 |
2020年山西省高等学校虚拟仿真实验教学项目立项名单
教师姓名 |
项目编号 |
项目名称 |
张潮 |
X2020029 |
心理沙盘虚拟仿真实验教学 |
全国教育科学“十三五”规划2020年度立项名单公示
教师姓名 |
项目名称 |
董新良 |
总体国家安全观视域下学校安全教育一体化研究 |